記者邱書昱／專訪
除少子化衝擊，大學生休退學比率也逐年升高，高教生源減少，台北大學校長李承嘉直言，休退學率攀升原因之一是大學入學門檻降低，幾乎人人可念大學，學生沒念出興趣就休學、就業，這現象或可樂觀看待，台灣高教錄取率近百分百，有些人硬念大學是在浪費人才，也讓「學歷貶值」；台北大學在一一○學年度將把跨領域學程列入畢業門檻，鼓勵學生融入多領域的知識技能，確保畢業就能就業。
台北大學校長李承嘉。
（記者陳心瑜攝）
台北大學已有併校評估
對於「大學整併」近年成風潮，而早在一九六○年代，台北大學的前身、台灣省立法商學院與中興大學合併已有先例，兩校是否再度合併再引討論；畢業於中興大學地政學系的李承嘉表示，學生時期都待在台北校區，不曾去過台中的校本部，兩個校區距離遙遠，造就雙方師生「同校但互不認同」，合併是條艱辛路程，兩校間要先有合併意願，也不能忽視校友意見，尤其首當其衝是校名問題，還有校區資源分配等都需評估。
曾考慮增設醫學系
李承嘉坦言，目前是有併校的內部評估，台北大學包含進修部學生約一萬多人，規模不大，學校以法律、商學院聞名，但缺乏醫學系、理工科系、藝術科系等，併校的領域應互補，校區間的交通距離也不能太遠、學校規模不能差太多等，待一切準備就緒，併校才能水到渠成。
李承嘉並說，校方也曾考慮增設「醫學系」，曾和學校周邊的新北市三峽恩主公醫院洽談，但受限招生名額無法增加，政府規定需從原先科系挪名額給「學士後醫學系」，雙方要共同培育醫療人員，仍有一段距離。
被逼念大學 休退學增加
目前法規僅能公公、私私併校，「公私合併」可考慮？李承嘉則認為，苗栗縣國立聯合大學就是私立轉為公立，將私校資源交給國家繼續培育，若教育部能鬆綁政策當然是好事，畢竟大學太多，可以此作為私校退場機制，但政策執行上仍有許多困難，公立、私立學校的財務、人員編制等有很大差異，且不可能所有私校都願將校產捐出，政府又能「給被併的私校什麼好處？」需政府政策評估。
近年大學生休退學率升高，更讓大專學生流失，李承嘉分析，休退學率攀升主因之一是大學入學門檻降低，幾乎人人可念大學，導致入學後學習跟不上，還有部分學生沒念出興趣就索性休學、直接就業，他樂觀看待這現象，畢竟不是所有人都應念大學，例如德國大學生只有五到六成，台灣卻接近百分之百，有些人的實作能力高於學習書本知識，硬被逼著念大學就是在浪費人才。
大專校院學生退學和休學統計
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入學門檻降低 學歷貶值
他更直言，當前高教問題，追根究底仍與廣設大學有關，且「有大學念不會做黑手」的傳統觀念仍難扭轉，政府一方面需建立大學退場機制，訂定短、中、長期策略，因應少子化逐步落實執行。另一方面少子化導致末端學校面臨倒閉，中上水準大學招生雖還沒有大問題，但入學門檻降低、畢業簡單，已造成「學歷貶值」效應，大學生在畢業前要做好訓練、就業接軌，才能找到好工作。
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李承嘉指出，台北大學與校友合作，讓畢業生可到校友開設的企業、律師事務所學習擴大視野，另「台北聯合大學系統」也提供台北科大、台北大學、台灣海洋大學、台北醫大四校學生跨修課程，台北大學更規劃在一一○學年將跨領域學程列入畢業門檻，鼓勵學生脫離本科系的同溫層，融入多領域的知識技能。
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李承嘉也指出，台灣高教的師資外流也如同慢性病，在全球競爭化時代，各國爭攬人才，台灣沒提供更好的誘因，例如台灣高教老師的薪資比其他國家低，差距甚至達二到三倍，加上公務員退休金減少，讓年輕有潛力老師不願留下，頻遭各國挖角，恐在往後的十到廿年，師資就有明顯落差。雖然教育部推出「玉山計畫」、一年最多有五百萬元高薪，但不是長期穩定措施，要呼籲國家投資教育、提升大學教學環境，以爭取人才。
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