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◎百岳老查
「大凡物不得其平則鳴，草木之無聲，風撓之鳴；水之無聲，風蕩之鳴。」今日，何以連平日最沒聲音的一群中學生都被逼上街頭而發出不平之鳴？因為教育被一小撮「別具用心」的人給綁架了，他們透過黑箱課綱的擬訂與洗腦，強把意識型態與大中國意識灌輸到國家未來主人翁的腦袋裡，企圖「從根」植入大中國那「木馬程式」，藉之癱瘓本土思維，進而將台灣無縫地鑲入中國，這是陰謀，更是陽謀！只是，這些人的智慧平平、手段粗糙地搞出這一套所謂的「微調課綱」，引爆新一代學子的「革命」怒潮！
「吾愛吾師，吾更愛真理」，中學生遍地開花反課綱，是中學生世代的覺醒，學生們開始反思要實踐民主與正義！昨日筆者實際參與在台北市該反課綱的「街頭運動」，雖然沒什麼「外援」介入，場面、場地都顯寒酸，但看見一張張天真爛漫卻不失理性堅毅的臉龐，很感動也很激動，這麼多學生站出來，表示這些年輕學子擁有獨立多元思辨力與行動力，已非那撮教育官員或權威學者所能隨便唬弄的，過往師長那套威權式的嘴臉與思維，已沒有多少市場和說服力，反黑箱課綱「不是比權力大小，而是比是非道理」。
北區反黑箱課綱高校聯盟5日至教育部，射紙飛機抗議教育部強行推動微調課綱。（記者簡榮豐攝）
這些學生的訴求很簡單也很清楚：「1.內容須具備多元、專業、連貫及客觀等條件；2.程序須公開透明並符合法律及民主程序；3.暫緩實施新課綱並退回重新審理。」只是，教育部架起了鐵門與蛇籠企圖來阻擋溝通管道，就像學生講的：「擋得了一時，擋不了一世，擋得了我們的身體，擋不住我們追求正義的理想。」誠如蔡英文在臉書上所說：「有這樣的下一代，台灣充滿希望；反而是大人們應該好好反省，我們需要努力的還有很多。」
「周之衰，孔子之徒鳴之，其聲大而遠。」專欄作家王美琇於2015年7月5日在其《星期專論》抵抗來自於憤怒中提到，法國自由人權鬥士、也是《世界人權宣言》起草人之一的黑塞爾他熱切的呼喊：「創造即是抵抗，抵抗即是創造。…年輕人接棒吧！憤怒吧！…找到你們憤怒的理由，加入歷史的大潮吧！」同學們，把你們的理想與正義宣洩出來，革命道路就是這樣一步步走出來的，青春的儀式就是這樣莊嚴而浪漫的締造出來，用直接的革命形勢將偏頗的學術威權打倒、讓特定的意識型態解構，還給教育一個相對乾淨而單純的空間，大家在其中快快樂樂的學習，為青春留下一頁頁精彩的篇章！
（退休公務員）
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