◎侯宗穎

台獨與華獨之爭，在選舉過後稍稍冷卻，因為新科立委林昶佐在質詢時的一番話，再一次被大家討論與關注。對於華獨，筆者私以為，是「教科書」讀太多的緣故。

時代力量立委林佐昶在立法院質詢時，高喊「我是台獨」。（資料照，記者王藝菘攝）

戰後國民黨佔領台灣，延續日本政府殖民台灣的方式，貶低台灣本土文化、打壓各族群母語使用，教科書裡盡是中國史地，完全沒有台灣史。直到李前總統執政末期才有《認識台灣》補充台灣史地，「88課綱」台灣史放入中國史之中，直到陳前總統時訂定的「95暫綱」台灣史才獨立成冊，然「98課綱」因為政黨倫提而胎死腹中，「101課綱）則大抵承襲95暫綱，即便在先前微調課綱爭議時被部分統派人士稱作「台獨媚日課綱」，但翻開課本一看，當代台灣下的標題仍是「中華民國在台灣」，念這些教科書出來的人，怎能不華獨？

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華獨雖然與台獨相去甚遠，但仍有一個最大公約數——拒統。對於周子瑜事件，中華人民共和國的反應，更讓我們再一次看清中國的態度：管你台獨華獨，只要拒統就是獨！而華獨在這種兩邊都不討好的情況下，筆表認為，主張台獨的覺醒者們，或許能以豁達的心胸去接納華獨？畢竟現在許多的華獨傾向者，只是因為過去遭受黨國教科書洗腦，如此資訊發達，只要經過循循善誘，華獨或也能轉換成台獨。

95暫綱施行後十年，高中生就懂得出來抗議黑箱課綱，縱使現在還存在著冥頑不靈的黨國信徒，但他們也敵不過歲月摧殘，終將凋零，只要未來新政府能夠拿出魄力，堅持教育的本土化，掃除黨國思想與中華帝國必然統一的神話，以台灣視角看待先人的歷史，未來，台灣走向國家正常化、在護照上大大方方亮出Republic of Taiwan字樣那一天，必將如苦盡甘來般實現。

（台聯青年軍副召集人、輔仁大學歷史系學生）

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