■ 施奕暉
專門安置中輟生的民和國中慈輝分校，因人事費用遭刪減，已經停止招生並面臨停辦命運，雖然在各界奔走下，三百多萬元經費已由教育部補足，校務似乎起死回生，但仍顯示中輟生問題不受重視，其生命運困境重重的無奈。
依據法務部公佈的青少年罪犯數字，中輟生是在校生的三倍高，但其實中輟生數目很少，由此可見中輟生問題的嚴重。因此，我們若設法讓學生留在學校，即使不教以一般課程，只依照興趣讓他們學技藝、上體育，因為有校園正面影響，隔離或降低生長環境中的負面因素，避開不良習慣，就這成長過程關鍵性的幾年，對他們的人格養成幫助是很大的。
訓委會統計我國每年約有八千至一萬名中輟生，因為中輟生大多來自問題家庭，會變成中輟生，先前都有異常行為出現，像出、缺席異常、偏差行為、行為舉止乖張等，如能因材施教提早做好預防輔導，而不要等到學生真正中輟後再投入人力、經費…，則成功率可大大提升，更可以減少他們將不良習性帶進學校，影響整個學校師生生活與教學運作的機會。
早在民國八十五年，政府即公佈「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」，然而，全面性加強學校輔導工作、變更學制與課程內容、加強法治教育、增強技藝訓練與職業教育，以及設立補救教育和中途學校等作法，仍因忽略了中輟生背後的結構性因素，像是單親、失業、隔代教養等特殊家庭情境，造成多年來輔導成效依舊有所侷限。
雖然任務艱辛，家庭、學校、社會應持續共同關心這群不喜歡唸書的孩子，所以，讓我們給民和分校一個機會、更給中輟生一個機會吧！
（作者為公務員）
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