◎ 蔣日盈
外來政權要消滅台灣母語（台語、客語、原住民語）真是無所不用其極，現在除了講一些五四三的話欺騙人民外，又用新住民語來稀釋台灣母語資源。
首先，本土語未列必修，教育部次長林騰蛟的說詞，又在轉移焦點及賣乖。他說：「一週只有一節課學習母語絕對不夠。」說得好！那接下來，不是該增加授課時數？可是他卻以所謂「夏日樂學」來彌補本土語未列必修的不足。稍微計算一下就知道，夏日樂學的授課時數遠少於學期中的時數。暑假看起來有兩個月，但去頭去尾不超過一個半月，且僅上半天，還要塞入其他課程，母語能分配到多少？學生也不是每人會選上母語課，所以所謂夏日樂學，學母語僅是虛應故事。次長不妨來示範教教看，讓老師觀摩。
再則，將新住民語納入本土語，又是一種細膩的打壓母語手法。以發展多元語文做幌子，行稀釋台灣母語資源（時間、經費）之實。不用腦筋想就知道，加入新住民語一定會排擠到台灣母語。
新住民語要成為本土語，應須經過本土化過程。基本上要有足夠的人數，並歷經三代以上，內涵已參入台灣本土特色才談得上本土化，否則異國婚姻越來越普遍，異國配偶的語言難道都要算本土語？過去台灣母語被打趴地上，現在又利用新住民語夾殺，實在可惡。台語有句俗諺：「瘦蟳相挾」，統治者慣常以有限資源，讓不同族群搶奪，製造族群分裂，而坐收漁人之利。
台灣母語已陷入滅亡危機，拿我們稅金的教育官員應以救活台灣母語為職責，訂出搶救母語的計畫及目標，沒達成就下台負責，才不辜負人民所託，如仍像現在，有權無責，容易養成胡言亂語、敷衍塞責習性，甚至淪為政治打手；那才真是「飼老鼠咬布袋」。
（作者為台灣羅馬字協會會員，台語教師）
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