晴時多雲

自由廣場》小提琴音樂村‧為台灣而教

◎ 邱貞嘉

由於小時候學過小提琴,因此對去年自由時報一篇報導「跨海『琴緣』南投親愛部落提琴村的故事」留有深刻印象,後來也開始追蹤「親愛小提琴音樂村」臉書(https://zh-tw.facebook.com/VILIVAG)。最近又看到新聞主角親愛國小在奧萬大舉辦提琴藝術節的報導,不由得想到一段YouTube影片。

 南投縣仁愛鄉親愛國小王子建老師教導小朋友製作小提琴。(資料照,記者王敏為攝)

這段影片「小提琴家林昭亮與親愛國小合奏卡農」,是來自台灣的國際知名小提琴家林昭亮,與親愛國小學童合奏Pachelbel的D大調卡農。聽過多次林昭亮、帕爾曼(Itzhak Perlman)、貝爾(Joshua Bell)等名家的現場演奏,這段音效並不算好的影片卻讓我感動莫名。

台灣的城鄉資源差距很大,學琴,對多數偏鄉兒童而言是遙不可及的夢想,因此當小提琴大師跟偏鄉小朋友合奏的場景,相較於富麗堂皇的音樂廳,更讓人覺得溫馨!尤其感心的是,親愛國小夫妻檔教師王子建和陳珮文,十餘年前決定一同到偏鄉服務,因為有一名小朋友想學琴,老師先是省吃儉用買了四把琴,然後乾脆學習製作琴,讓家境不好的學生們人人有琴可用,讓原住民學童的音樂天份有更大發揮空間。

我也想到「為台灣而教」的劉安婷。十八歲的劉安婷原本對台灣的教育失望、不滿,一心想離開,從台中女中到普林斯頓大學,卻在長春藤名校畢業後,放棄高薪工作,仿效「Teach for America」的概念,回台成立「Teach for Taiwan」,帶動年輕人去教弱勢兒童,改善偏鄉學習環境。她認為每一個孩子都是特別的,「為台灣而教」要讓貧窮弱勢的偏鄉兒童看到自己的價值。二○一四年招募了十六位教師,今年增加到二十四位…希望讀者可以上網看看「親愛小提琴音樂村」的故事,瀏覽「為台灣而教」的網站(http://www.teach4taiwan.org/),他們需要很多幫助,或捐款,或加入,我們台灣迫切需要這些正面的元素!(作者為醫師,美國台僑)

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