◎ 蔡志鏗
台北市長柯文哲最近兩個週末忙著頒發「市長獎」，從致詞、握手到拍照，一天要頒九個小時，累到吃不消。無獨有偶，今年嘉義市首創獨步全台的「市長獎、議長獎聯合頒獎典禮」，還為典禮成功順利沾沾自喜。筆者出身基層教育界，有些話如鯁在喉，不吐不快！
首先，擴大「市長獎頒獎典禮」有政治意涵。台北市原本沒有特別將市長獎得主集中頒獎，阿扁上台後，高舉「市民主義」之大纛，不但擴充市長獎名額，除畢業班每班一名外，再按畢業班三分之一的名額，增列所謂特殊第二類增額市長獎，而且邀集全市各級學校的市長獎得主辦理頒獎典禮，從高中、國中到小學，單獨授獎、拍照，事後再贈送照片。事實上是花公家預算，做市長個人政治行銷。
其次，市長獎已經在學校的畢業典禮頒獎，為什麼還要特別勞師動眾集合校長、家長和學生再頒第二次？是為滿足少數菁英份子的虛榮心，讓教育淪為服務政治人物的不堪角色？
台北市長柯文哲（左）因為碰到畢業季忙著頒發市長獎，而缺席自己兒子清大的畢業典禮。（記者叢昌瑾攝）
第三，「市長獎頒獎典禮」勞師動眾，從市長、局長、科長、各校校長、家長和學生，乃至於主辦學校的教職員工，參加表演的團隊人員，動員人數可觀，也影響當事人的家庭生活，例如今年柯Ｐ就在典禮上抱怨，錯過了自己兒子的大學畢業典禮，這又何必呢？
最後，學校教導學生行行出狀元，老師教育孩子不要做「第一」，而要追求做自己的「唯一」，既然如此，那為什麼獨獨市長獎要頒兩次獎，這教議長獎、局長獎、校長獎的得主情何以堪？是在暗示學生「除了市長獎外，其他獎項都不夠看」嗎？
教育應該要務實、踏實，而不要搞表面、形式。當全國有超過三萬名國中生無法畢業，當市長、局長和校長的人，應該把精神用在改善教育、改變教學和協助學生身上，而不是錦上添花，耗用寶貴的時間和經費，為菁英市長獎得主服務，卻忽略了雪中送炭是更重要、更急迫的工作。
請回歸教育本質，回歸學校畢業典禮的市長獎頒獎，停辦突兀且違反教育精神的「市長獎頒獎典禮」吧！（作者為台北市退休國小校長）
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