◎ 季瑋珠、劉仁沛
基北區十二年國教免試入學會考成績怎麼計分，臺北市教育局和教育部仍在溝通。我們收集了很多資料，發現有許多極為嚴重的問題。心測中心的公式是：
[(10-3) /(全部題數-平均答對題數)]x(某生答對題數-平均答對題數) +3
例如，國文科103年教育部提供的資料，若答對40題，線性轉換分數=(10-3)/(48-29.37)x(40-29.37)+3=6.997~7分（四捨五入），由此我們可以試算一下，答對24題的就會只剩1分，答對21題以下的就會得到負分，都歸為1分。
這個量尺最大的問題，就是它只有一半，只照顧高分群，可以稱之為「半屏山量尺」。因為平均值被定為3而非1和10的中間值5.5，高分群被詳細劃分3-10分，低分群卻全部糊在一起，1分和2分的佔百分之50，包含B和C，所以比C級的人數還多。這兩級代表了百分之50考生的家長，以基北區考生換算，八萬考生將有四萬以上在這個區段。
這是極大的不公不義！對不善考試，智育成績落後，或者不小心失常的學生造成極大的羞辱和歧視，嚴重違背十二年國教「成就每個孩子」的理想，也將造成成績較低學生分發時塞車，損及他們就學的權益。這問題教育部已經呈現給堅持量尺的家長代表看，據轉述，這些代表卻表示落後的學生自有學校會收留，根本忽視這群學生的存在。
事實上，基北區最根本的問題，是鷹派家長團體綁架教育局，希望考試決定一切。這群家長根本反對會考，希望恢復基測。各就學區的超額比序採計項目，基北區最「陽春」，幾乎就是只比會考成績。現在又企圖把會考等第標示變成幾題一組等重的量尺，其動機就是希望「會考聯考化」，題題計較、分分計較，而且眼中只有善於考試的高分群學生。這種改變才是造成第一線教師恐慌的真正原因。
當其他就學區學生的教育，因應多元入學的要求愈來愈活潑，基北區特別是臺北市，反而只剩下讀書考試，追求高分。這就是全國首善之都應有的表現？
這個量尺充其量只是眼中只有高分群又與統計原理相違背的「半屏山」量尺。家長如果認真了解其中的真相，還會同意使用嗎？仔細看過這些資料，柯市長還要「郝規柯隨」嗎？國民黨的敗選，是否與此有關？錯誤的政策就應該立即修改，新的教育局不可以用「來不及改」為理由重蹈覆轍。（作者分別為台灣大學流行病學與預防醫學研究所教授、農藝系生物統計學組教授）
相關新聞
編輯精選
自由評論網粉絲團