由於捲入偽造論文審查事件，教育部長蔣偉寧昨天終於宣布請辭下台，這件喧騰於國際的學術醜聞，並未因教育首長去職而能止血，更大規模的台灣學界自清行動，以及全面檢討以「Ｉ」（論文為國際期刊引用次數）掛帥的學術評鑑制度，應當勇於承擔，自此開始。
強調「承擔」，在對應政府自始採取「掩埋」與「切割」法，進行危機處理的不當。一個群體乃至一個國家，要檢測其進步性如何，有個很重要的指標，就是當問題發生時，觀察它的制式反應是面對問題、解決問題？或是迴避問題、淡化問題？後者是多數人的本能，因此前段班永遠總是少數。台灣歷經民主化走到今天，全體國人有權利與義務共同思考這個課題。
指控公部門「掩埋」問題，證據就充斥在事件過程之中。國際知名的SAGE出版公司，是在去年五月間發現了台灣學者陳震遠疑似假造一三○個學者帳號，協助自己通過論文「同儕審查」，以提高在「震動與控制期刊（JVC）」的刊登率，去年九月，陳震遠任教的屏東教育大學接獲SAGE的通知，相關系所在去年十月組成調查委員會，調查未果，當事者便在十一月遞出辭呈，今年二月正式離職。而SAGE經過長達十四個月的調查，七月八日在官網公告撤銷陳震遠等六十篇論文，其中五篇有蔣偉寧掛名共同作者，這起事件才爆發開來。顯然，屏教大做為國立大學，十個月來既未交代調查結論，也未完成通報教育部的程序，這是最道地的「掩埋」法，問題出在那裡？是校方主動，還是教育部提示？真相需要徹底釐清，責任必須追究，人員必須懲處，才可能以儆效尤。
有關「切割」的錯誤示範，則是七月八日SAGE做出裁判後，台灣媒體自七月十日開始，先後於網路與實體報陸續刊載，但到七月十四日蔣偉寧決定下台負責的這五天間，總統府與行政院先閃躲，默許教長硬拗，後因火勢延燒、欲小不易，才「勉予同意」蔣部長走路，數天來完全不做文化與制度的深層反省與檢討，如此鄉愿與放爛的主政態度，等於二度重創台灣的國家形象。閣揆說他「痛心」，人民才是真正的「疾首」。
反對黨已經要求就這起偽造論文審查案展開司法與行政的雙重調查，這是最低限度的防弊作為，教育與學術體系的自清自重，不僅在於價值確立，更攸關一個國家的文明建構基礎，當然必須督促掌握公權力者善用工具戮力弊絕風清。但是我們更欲提醒，趁此契機，教育部與科技部應該敞開門戶之見，重新審視每年耗費巨額稅金鼓勵台灣學術圈「追求頂尖、卓越」的功利性目標設定中，已經出現「學用乖離」的嚴重弊病，應該如何謀求對策因應調整？這是另一個影響人才培育如何注入國家發展的大事，相信識者必心有所感。
「學用乖離」的日益惡劣，與政府引進國外SCI（科學引文索引）、SSCI（社會科學引文索引）、EI（工程索引）等學術期刊指標，有著絕對的推波助瀾效果。這個由自然及經濟學科人員推動的評鑑與獎勵制度，經過在台灣多年的實踐，業已發生了水土不服的異化現象。以經濟領域為例，學界為了追求國際期刊的青睞，相當比例捨棄就台灣本土的經濟問題耗費精力，大量競逐於他國經驗、理論模型、甚至冷門的範疇，隔絕社會，埋頭寫Ｉ，以取得教職、升等、經費。但是，當我們瘋狂於某某大學在百大名次前進的同時，卻也面臨了超多比例的研究為什麼與台灣一點關係也沒有，台灣經濟困境為何無人提出有效辦法的質疑。馬政府起用的博士內閣，竟成為史上治理能力最差的政府，不正是典型產物？
台灣的天然條件貧乏，人力資源是最珍貴的生存利基，如果我們眼看著政策偏差不改，還把這僅有的籌碼濫擲於形式上的國際評比之上，造就了雲端，荒疏了土地最實際的需要，那麼推到極致，雲端最終也將因缺乏土地支撐而無以為繼。
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