◎ 鍾邦友
高中職第一次免試入學這兩天錄取報到，有不少社區高中成為考生志願首選，更有六成錄取生第一志願選填高職，教育部長認為這是「適才適性教學」的好成果。不過筆者身為第一線高職教師，想法卻相對保守。
首先，明星高中的名額被技術性剝奪，加上志願序的扣分，當然大多數人都知道不可以從頭填到尾，所以相對安全的次明星高中及社區高中成為臨時性的跳板，原因也只是要為萬一特招不理想之後的二免預留位置，「路過」的情況十分普遍，否則學校何必花大筆獎學金留人？教育部又何須指示「留人有成」的社區高中教職員記功嘉獎？
其次，以筆者所在的公立高職為例，在選填志願之前，即有不少家長打聽本校的落點，並詢問各科概況。筆者均分析不同科別之學習內容，並建議應以興趣與性向為主要考量。但是很多家長顯然沒有聽進去，他們的想法是，明星高中及分數較高的社區高中進不去，乾脆選擇篤定上榜的公立高職，然後為了避免落榜或浪費志願，更會在選定某一所高職的志願序時，把該校的很多科（不論是否喜歡或適合）都填進去，只因為在同一志願序的積分相同，不填白不填。
現在報到了，「某一科是學啥」又成為家長詢問重點，甚至已經有人在探問轉科的可能性，這都是因為孩子錄取的科別，是熱門排序的結果，而非真正的志願所在！
到底考生是滿心歡喜的「定位」、心懷怨懟的「借位」，抑或懵懵懂懂的「錯位」，請教育部官員不要再用帳面的數字自欺欺人，花點心思去深究箇中奧妙吧！（作者為公立高職教師，高雄市民）
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