◎ 陳子瑜
繼日前振聲高中校園刊物遭教官與主任強行鎮壓後，高雄師大附中亦傳出考題爭議，致使學生集體拒答。
據學生提供之資料指出，本次段考歷史科考題之一以黃埔軍校為例，要求學生默寫中國國民黨黨歌其中一段，方能取分。此舉不妥之處有二：首先，歷史是一門強調脈絡之學科，過去的填鴨式教育只要求學生死背諸多人名、地名與年代，欠缺全局的通盤理解，其結果就是只記得片段的「標準答案」，卻絲毫無法理解事件的演進與轉變。該考題要求默背黨歌，正是這種無意義的填鴨教育再現，也無法深入了解歷史脈絡。再者，默背黨歌歌詞與歷史教育有何關聯？歷經聯考年代之人，想必都對三民主義這門科目印象深刻，威權體制下的國家機關，便是利用體制上優勢，威脅利誘人民灌輸這類假借學術之名的政治信條，進而潛移默化其思考與認知，嚴重者失去思考能力，成為黨云亦云的鸚鵡，猶如今日網路上被嘲諷的「六八九」。
身為校友，相當遺憾看到昔日以自由學風聞名的母校，居然會出現這種毫無教育專業的考題，另一方面卻也欣慰學弟妹們願意犧牲該題分數，以拒答方式表達抗議。民主國家需要敢挑戰威權、有獨立思考精神的公民，出題老師與這些學生，正好形成鮮明的對比。
（作者為大學講師）
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