■林仙龍
猶記得以前有一個「兒童讀物編輯小組」，專門負責邀請兒童讀物的作家和畫家，為倪仔寫冊、繪圖，然後發行兒童叢書，贈送全國逐間國小的圖書館，一冬總共十五種冊，每種三十五本，適好是一個班級的學生人數。今想起來，彼時辰的倪仔實在誠有福氣。
「兒童讀物編輯小組」的存在，至少第一，鼓勵、栽培國內的兒童讀物作家和畫家，順勢（1）提升兒童讀物的水準。第二，為兒童讀物作家和畫家提供表演舞台，刺激其他兒童讀物的出版。第三，免費提供優秀的讀物予學生倪仔，咱的下一代直接受益。
但是誠無采，幾冬前，「兒童讀物編輯小組」遑遑消失去，相關的彼條預算徙（2）去做別的用途。奇怪的是，近幾冬來，咱顛倒（3）看到教育部佇國小積極推動讀課外冊的活動，實在予人索無寮仔門（4）。
一冬僅單幾千萬的預算，會當栽培作家和畫家，會當提升兒童讀物的水準，會當予倪仔免費讀到好的課外冊，不是小兵立大功是啥？咱實在非常盼望，「兒童讀物編輯小組」會遑遑轉來，繼續造福咱的小朋友。
（作者是台語文字工作者）
註：（1）順勢（soa3）：順便。
（2）徙（soa2）：移。
（3）顛倒（tian1-to2）：反而。
（4）索（sa1）無寮仔門：摸不著頭緒。
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