◎ 蔡志鏗
中小學教師評鑑新制預計明年上路，最大的變革有二︰第一是教師評鑑法制化，過去最常被質疑的「於法無據」，不復存在；其次是受評鑑教師必須提供證明自己屬優良教師的書面資料。後者是這次改革最被稱許、最被寄予厚望之處。
但筆者認為，如果掌握評鑑實權的考績委員欠缺公平正義感，依然「師師相護」，這次改變的優點，反成最大的缺點，於受評者，會變成寫作大賽，或資料蒐集大賽；對考績委員而言，則流於例行書面審核的大拜拜，不但改革無功，反而大大增加受評者與評審者的負擔。
因此，建議在實施新制的同時，要有配套措施，那就是當團體績效未達一定水準的學校，在扣除因請假超過規定外，全體教師的評鑑結果，不能百分百列名四條一款，從第一年的百分之一，逐年提高「非甲等」的人數比率到百分之三。唯有如此雙管齊下，教師評鑑才能出現新風貌，優秀的老師才會受鼓勵，而不適任教師才會受到警惕，甚至淘汰出局。（作者現任國小校長）
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