◎ 張復舜
十一月二十九日，大批學生自組反媒體壟斷抗議行動，昨日傳出教育部發文通知各校「清查參與學生名單」的消息，稍後教育部出面澄清，表明僅僅發文各校「關心」抗議學生。
雖然，教育部並非直接要求學校監控學生，但是已造成學生的恐慌。因為這個「關心」毫無實質意義，學校既不可能幫忙添購冬衣，也不可能準備薑茶。這樣的關心，只會讓人引發更多聯想。
而且教育部不知道，台灣的校園環境不像台灣社會，學生缺乏足夠的民主自由。「關心」一詞，更是跟校方對學生的管束，相互扣連。通常學生事務的管束政策就是起源於教育部或家長表示，希望學校多「關心」。例如高雄師範大學於二○一○年時「關心」學生半夜不回宿舍，於是校方研議加強門禁和晚點名；部分家長「關心」學生半夜打電動，長庚大學於是研議住宿生半夜斷網。這些關心都是出於上對下的父權思維，學生在過程中往往沒有辦法發表任何意見。
此外，「關心」也發生在校方對於學生私下的約談行為，俗稱「喝咖啡」。有同學向學權小組反映，曾經因為發行校園刊物，被教官私下「關心」，實則威脅；也曾有學生要舉辦野草莓學運的座談，遭校警拍照存證。
甚至，學校也「關心」學生是否上街遊行抗議！根據學權小組在二○一一年進行的全國大學學生權利評鑑調查，結果顯示全國一四九間大專院校中，竟然有超過半數的學校規定學生「不得舉行集會遊行」和「鼓動學潮」，否則會記大過處分！殷鑑不遠，二○一○年高雄師範大學就曾經在校務會議中決議在學生獎懲辦法中增訂「未經學校同意，而利用學校名義從事請願、集會、遊行者，應記予大過處分」的集遊法規範條款，引起高師大師生在校內遊行抗議。因此，即便在現今台灣普遍民主開放的社會氛圍下，我們仍無從保證學校校方不會對學生做出嚴重侵害人權的獎懲動作。
當各大學生都明白學校的「關心」不會有什麼好事時，只有教育部不知道這個道理。在各大學普遍保守威權的風氣下，教育部的指示非但無法關心到學生，還引發了學生的恐懼，說明了教育部和各校校園文化環境嚴重脫節。教育部應該要對此事檢討，更要有積極作為─針對禁止學生鼓動學潮、禁止學生參與集會遊行的學校進行開罰或限期改善，並且要求各校撤除其他違法的學生管束法規。
（作者為長庚大學醫學系學生，大學學生權利調查評鑑小組成員）
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