◎ 蔣金
許多學生走上街頭，苦守在行政院前，不惜在大雨中捍衛新聞自由，教育部發函給各大學以「關心學生的健康」之名，行查徹參與抗議學生名單之實。此項離譜的舉動，引發軒然大波。若是真的想要關心學生，怎麼會以「清查名單」方式進行，而真正應該做的，不是到場發放物資、甚至慰問學生狀況，竟是採取事後清查，這不得不使人產生遐想，擺明在對學校、學生施以壓力，頗有秋後算帳意味，產生另一波寒蟬效應。
大學生過去一向被形塑成對公共議題冷感，成天享樂的草莓族，加上大學氾濫，青年失業問題更在前些日子引發熱烈討論，新一代新鮮人看似前途黯淡。
然而近來，發起網路社會運動，幫助弱勢發聲，在鏡頭前高喊抗議訴求的，皆以大學生的聲音最為響亮。而隨著關懷議題之廣泛和深入，激烈且多元的討論，台灣的學生時代的使命感愈加強烈，我們已不再冷漠。在近日媒體議題，想要表達的，一股對於未來更加民主的強烈渴望，期盼未來有更好的媒體環境，更加能夠監督政府，且能夠反映多元聲音，創造出言論自由的意見市場。
然而，教育部假「關心」之名，非真正傾聽學生的聲音，了解學生訴求，非但沒有給予學生更自由的交流空間，反而有意無意的增加學生的壓力。
老師從小教我們如何做好學生，卻沒教我們如何做好自己，在失業的大學生徬徨無助的時候，指責我們是國家的米蟲，而現在我們找到了自己的聲音，你們又憑什麼不許我們高歌呢？
（作者就讀台灣師範大學國文系）
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