◎ 陳宏銘
台中市教育局為了充實市內各國民小學的圖書設備，共編列一千零九十九萬元的購書經費，並列了一千二百本的書目上網招標，書目甫上網就被質疑其中有些書籍明顯不適宜兒童閱讀，於是匆匆廢標，教育局長也立即獲准辭職。
政府補助各校圖書經費原是良法美意，但是，採取統一書單統籌招標的方式則有待商榷。為什麼不直接補助經費到學校，讓各校能購置自己想買的圖書呢？
採訪購置圖書是各校圖書館的重點工作之一，各校圖書館可根據原有之館藏現況，及學校發展之特色，透過師生、家長共同推薦採購書目，然後經過校內圖書館委員會通過後購置該買、應買的圖書。
筆者服務於高中圖書館時，教育部經常會透過聯合採購的方式贈送圖書給各高中職，雖然事先會提供一份書單供各校勾選，但是，在勾選書單的備註欄會有這樣的註解：「勾選僅作為參考」。擺明了要買哪些書，長官心中似乎已有定見，勾選只是虛應故事罷了。
於是，往往教育部送來的圖書，校內圖書館早已購置，成為資源浪費，而讀者再三反映希望購置的書卻苦無經費購買。尤其是一些較昂貴的有聲圖書、套書，是一般家庭較捨不得花錢購買的書，是圖書館應該優先購置提供讀者利用的書，可是，聯合採購分送到各校的書卻最欠缺這類圖書。
筆者曾經在高中圖書館主任會議中表達過聯合採購的不妥，只是直到退休，圖書卻依舊是「聯合採購」。
（作者曾任高中圖書館主任）
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