◎ 蔡友言
報載新竹縣一百一十三所國中、小學，十八所超過四十個班級，依規定應有兩名校護，但只有一所學校合格，不及格率高達九成四。其中，還有多所學校超過六十班，也只有一個校護。校園學生超過二千人，就靠一個校護，人手嚴重不足。台灣（教育），有這麼窮嗎？
校護不足，是基層校園普遍現象與困擾。之前，報導指出南投縣有五十一所小學沒有校護，比例達三分之一。校護由教師兼任，學生健康缺乏專業照顧，影響教學、也影響受教權。南投縣教師會就學校專業行政人力不足發起連署，一週內就收到一千四百廿九名教師簽名連署，可見，此事是教育基層的共同心聲。
《學校衛生法》規定：四十班以上者，至少應置護理人員二人。本法所稱主管機關，在中央為教育部，在直轄市為直轄市政府，在縣（市）為縣（市）政府。法律明文規定，卻形同具文，中央和地方政府都難辭其咎。
更重要的是，政府本身不守法，怎麼教導學生和民眾？政府用五年五百億補助大學，卻讓基層學校缺護士，這是什麼思維？
補足校護，全國幾億元或幾千萬元就足夠，是不為也、非不能也。「窮不能窮教育，苦不能苦孩子」，許多官員說過，馬英九總統宣示過，結果呢？窮的是教育，受影響（苦）的是孩子，很諷刺！（作者為國小教師，新北市民）
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