◎ 邱莉莉
今年五月，馬英九來台南遭大學生嗆聲「反對承認中國學歷」，沒想到才半年，教育部就執行馬英九的政治意志，宣布承認四十一所中國大學學歷、開放陸生來台。
承認中國學歷和開放陸生來台這兩項政策，根本未經社會成熟共識，且很明顯侵犯目前刻正求學與甫出校園年輕人的權益，令人質疑台灣的教育部根本只是想為中國服務。
開放陸生來台的增闢學生來源說，是毒藥的包裹糖衣，有經濟能力的中國家庭，來台求學不會是第一選項，根據教育部大陸工作小組的統計，去年中國學生來台研修人數也只不過僅一千零五十五人，台灣有九十六所大專院校與中國簽訂學術合作協議，依此人數平均值計算，每所大專院校的中國生「商機」只有十一人左右，即使今年放寬交換期限由六個月延長為一年，總體增加的學生數也頂多在兩、三百位打轉。
開放陸生來台正面效應沒有官員敢出面保證，且依常識想見負面衝擊，將排擠台灣一流大學的台灣生錄取率。教育部打著可向私校遊說、營造輿論的算盤，提出諸如多元文化刺激、走出鎖國心態等形而上的論調以混淆視聽，但明眼人可看出，教育部同時宣布學歷雙方交流政策，暗地其實是在護航「承認中國學歷」，台灣教育界、年輕人對於「承認中國學歷」有很強的反對聲浪，台灣智庫所做民調反對率甚至達到七成三，馬英九政府企圖透過政策技巧性操作，達成「承認中國學歷」目的。
台灣各地所謂「後段班」私校缺額嚴重的問題，當初只見教育部冷嘲熱諷地說「如果有私校倒閉，政府絕對不會接管」，如今為達「承認中國學歷」，竟把私校搬弄出檯面耍成利用工具，就私校立場，雖是臨渴掘井不無小補，但對台灣人來說，搭配「承認中國學歷」的作法卻是極大傷害。
教育版的大膽西進，一方面直接鼓勵台灣人前往中國大學求學，日後以便成為統戰預備軍，同時削弱台灣一流大學所能培育為本土奉獻的人力素質，另方面台灣若干學校勢必得迎合中國生來台的配套需求，形同中國的夜間補校，教育資源的錯置浪費影響甚遠，不是吳清基說了算，年底適逢馬英九期中考選舉，選民絕對要逼國民黨講清楚。
（作者為民進黨籍台南市議員）
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