■卡洛斯
放榜了，今年又有近九萬名大專院校新鮮人跨入這道門，但是許多奇異的現象在絢麗慶賀的煙火背後抽長著。
媒體報導位於台南的興國管理學院錄取分數七十五分（國際企業系），與台大諸系互為最高分與最低分的巨大對比。
平心而論，像興國此一等級的學校，學生程度當然與其他大學有著不小的差距，其學校資源也一定無法與重點大學相比。而興國此系採計三個科目，無論有無加權，在其表面總分上（聯招會不公布原始總分）必定是居於劣勢。其他許多科系只要把五科都採計，再把其中幾科加權灌分一下，表面上的總分一定很漂亮。君不知連台大這種標竿學校絕大多數都採計五科？
您也許會問：「採計五科跟三科有什麼差別呢？既然都有考，就都應該計算吧？」
事實上，許多社會組科系（尤以商學院為主），大多只採計國文、英文、數學這三門所謂的「主科」，忽視歷史與地理，造成許多高中生根本不去準備歷史及地理的現象。
想想，當年輕的一代對於自己身處世界的過去無法有大體的了解，當他們對於地球上、自己生活周遭的景象事物缺乏具體的感知，而只在根號與根號間、微積分與英文單字搖頭晃腦時，我們還能苛責年輕一代具有多少世界觀、多少國家意識、多少人文素養？
興國管理學院的事件，是一張由文憑崇拜的社會、眼光短淺的教授、為子女著想但總是盲從潮流的家長所構築的致命蛛網，最後受害的是全國年輕學子，與維繫著這個國家看不見卻極端重要的觀念基石。
（作者就讀國立成功大學台灣文學系）
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