◎ 李拓梓
教育部長憂心預算花不完，引起輿論圍剿。依常識，應該是先要有項目，才規劃預算，再回頭評估各項目的預算太多或太少、輕重緩急。各鄉鎮級政府對這類程序應該都瞭若指掌，因為當他們要建設公園、體育場等公共建設需要中央或縣市政府補助時，都要照這個程序來跑。現在中央政府根本是反過來搞，先預算，再項目，難怪教育部長會擔心錢用不完。
這次四年五千億擴大公共建設特別預算，就是這種反向規劃的「經典」。行政院要求二月十二日院會要請經建會呈報，但到十日為止，負責這件事情的經建會和主計處都還對外宣稱沒有拿到各部會上呈的預算規劃；而向下詢問各部會，各部會也表示預算目前還在規劃中，部長們也都還沒看到。合理的推測，教育部長既然憂心錢會花不完，也意味著教育部其實還沒有規劃好這天上掉下來的預算要如何使用。
二月十日中午，距離經建會委員會開會還有四五小時、距離行政院會的最後期限還有兩天、距離立法院開議還有兩週左右的現在，竟然出現如此荒謬的情況，這個嘴巴已經講得天花亂墜，什麼教育券、營養午餐講得嘴角全沫的政府，對於這一大筆錢的使用科目八字還沒有一撇，可預見政策的規劃必是急就章，那麼，還會有人期待這筆錢可以用在刀口上，或是救得起什麼經濟嗎？
先前的擴大內需也是這樣做，更先前的救經濟八項十項後來不知道變成幾項的措施，也是首長開完會，先開了口，部門才忙不迭的去規劃，見報當天政策都還沒有細節，讓民眾和企業充滿期待的幾項措施，在幾週後真正公布，大家才發現都是新瓶舊酒，只是把幾個老計畫重新包一包再推出檯面。志願役士兵招募也納入政府釋出工作機會就是一個例子。
這樣的行政團隊和政策規劃能力，總統竟然會感到滿意，才尤其是讓人感到不可思議的事！
（作者為國會助理）
◎ 賴正忠
報載教育部多了新台幣六百多億元預算，而教育部長卻擔心用不完，真是令人哭笑不得。
現在正值全球經濟不景氣，許多企業裁員不斷，使得許多家庭面臨生計問題的挑戰，間接的學生學雜費亦是這些家庭的一大負擔，且報載年度申請就學貸款學生數將突破八十五萬人，教育部何不規劃如依規定增加補助學生學雜費的人數或費用、共聘專長教師到偏鄉地區服務，以提升當地教育品質、補助國中小增置專業輔導人員專責學生輔導工作、補助國中小落實設置每班教師員額到二人或者增置助理教師、補助學校提供學生工讀機會以賺取家用等，除可以提升教育品質外，亦可以提供不少的就業機會。
筆者認為部長說出這樣的話並被報導，實在不妥，會讓人民認為不知民間疾苦，實在應該要多多體察民情，瞭解學校、教師、家長及社區的需要，好好運用這筆預算。（作者從事教育工作）
◎王思為
法國學者索爾孟在「印度製造」一書當中說道：「國家是一個非常糟糕的企業家，而且是專門浪費人力資源與天然資源之沒有競爭力的管理者。」無奈馬政府上任迄今所標榜的卻正是這條錯誤的浪費路線。
政府以擴大公共建設的名目漫無止境地大幅舉債、浮濫編列預算，絕大部分的工程計畫皆未經過審慎的規劃與評估，無視於地方真正需求與急迫性，一味地把砸錢當成挽救景氣的偏方，以為只要砸了錢就是政績。這種毫無效率的揮霍公帑，可想而知其中大多數的款項將淪為選舉綁樁的工程款、或者最後輾轉流入某些政治人物的口袋當中。對於所謂提振景氣之效果，任誰都知道要先打對折之後再加上一次對折；然而這種施政錯誤的結果卻是全民買單、你我都有份。
同樣糟糕邏輯下所推出的另一項荒謬政策，是執政者竟想從公部門擠出數萬個職缺來吸納由私部門釋放出來的失業人口，根本無視於政府組織已經過度肥大、需要減肥瘦身的現狀。（作者為台灣歐盟研究協會理事）
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