◎ 胡顏
台北市長蔣萬安宣布,為兒童節的到來,台北市公私立國小以下學校,可在四月份選擇一天「上下課時間翻轉」,改成下課四十分鐘、上課十分鐘,讓學生可以選擇做自己想做的事。蔣市長興高采烈,筆者卻是有些話不吐不快。
首先,「翻轉上下課時間」會衍生諸多問題,例如下課時間超長,任由孩子想做什麼就做什麼,奔跑、運動、打球、嬉戲等都可以,但萬一出現意外受傷的情況,誰負責?
事實上,「翻轉上下課時間」已經在許多學校行之多年,過去「翻轉上下課」可能只是一節課或半天的時間,對於課程的影響不大。如今實施一整天,勢必對教學預訂進度有所影響,苦的是基層教師。
如果蔣市長真的關心學童在學期間的生活,可以增加每天「長大節」的下課時間和次數,或是增加體育課的節數。只是在四月份擇一天翻轉上下課時間,作秀的意味濃,實質的助益少。
市長該深思熟慮的是,如何翻轉台北市的教育?至於翻轉上下課時間這等小事,留給教育局長或校長決定就行了,他們會知道要在開學前老師備課時就先行定案,而不是臨時拋出決策,後果讓基層去承擔!
(作者為台北市國小退休教師)
◎ 徐嘉欣
台北市長蔣萬安宣布「上下課時間翻轉」,讓學生可以選擇做自己想做的事。有媒體評之為「驚喜」,小朋友應該也很開心,筆者倒是受到不少驚嚇。
驟然要小學生一整天在校的時間,幾乎都是自由活動,孩子準備好了嗎?再說,若要從事動態的活動,不外乎就是打球,那麼球場肯定是不夠的,會不會導致學生起衝突?至於靜態,應該就是到圖書館看看書,可是圖書館又哪能容得下這麼多學生?可以想像,屆時也些學生會選擇在教室或校園某個角落「發呆」,有些會「賴賴趖」。等上課鐘聲一響,這些分散各處的學生恐怕還沒走到教室,下課鐘又響了,那麼任課老師要怎麼知道學生的出缺席狀況?學生的行蹤無法掌握,就是安全上的漏洞,蔣市長可曾想過?理想很豐滿,現實很骨感,我懷疑有幾個老師會贊成市長的作法?
(作者為退休教師,高雄市民)