◎ 張雋婷

相隔了三個半月，暌違已久的國小校園，重回疫情後的第一個返校日，我特意提早到校、沉浸在上學的氛圍裡。前一晚，我失眠了，翻來覆去的睡不著，是期待？還是擔心？憂喜參半。喜的是「終於」可以返校上課！憂的仍是防疫問題。

「各位同學，進教室前一定要洗手呵！」由於停課太久，學生們難免忘了進教室要洗手，手怎麼洗？也是一門學問，根據現場觀察，大多數學生都草草沾了肥皂後，快速沖水了事。所以在返校日時，特地花了一些時間，教導學生們清消工作的注意事項。另外，僅有零星少數學生因天熱戴不住，多半學生也有防疫的顧慮，全程佩戴口罩。

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不過，在一切狀況多能掌握的返校日，放學時就出了問題，學生們大多從校門口返家，造成校門口擠滿接送的家長。個人以下幾點建議，盼可改進上、放學狀況：

一、分年級放學

建議校方應在開學前，與家長聯繫，了解學生放學路線，試著分流人潮，並以低、中、高年級間隔五分鐘依序放學，且開放校園側門以利人流疏散。

二、安親班分流接送

以教學現場觀察，一個班級中約有三分之二的學生是參加安親班或校內課後班，學校可讓安親班隊伍分流接送，避開家長接送的時間。

三、及早做好「停課」準備

雖然國內疫情目前還在控制範圍內，依實際調查，學生家長接種第一劑疫苗的狀況，絕大多數皆未在排序名單內，加上小學生無疫苗可打。接續秋冬而來，擔心變種病毒再次肆虐，各校無不針對停課時線上授課做準備，除了班級導師建立好與家長聯繫的管道，或利用通訊群組，告知家長和學生們的停課、補課事宜。當然，以國小端絕對無法取代教師在實體授課的效果，不適合使用過多的３Ｃ產品，但疫情走勢非能預期，防患未然更是當務之急。

四、學生下課群聚的宣導

大概是停課太久的緣故，學生們一到下課時間，邊喝水邊聊天的狀況，仍有賴教師叮嚀。另外，開學後的午餐防疫規定，縣市採買的防疫隔板標準不一，是否符合規範？每日的清消動作？學生們的用餐禮儀？在在考驗教師們在現場的處理能力。

（作者是新北市國小教師）

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