尤榮輝／全國私校工會理事長

近日不少私立大學熱中聘請教育部退休官員擔任董事等要職，權充門神，儘管社會給予批評，但他們仍笑罵由人。呼籲教育部正視攸關七成大學生就讀的私校治理問題並加速改革。

私校門神之弊有三：（一）、他們以過去在政府任職的行政經驗，對學校提供「技術指導」，以規避主管機關監督；（二）、以過去在政府機關建立的人脈，向主管機關關說遊說爭取更多獎補助款；（三）、以過去在教育界建立的權勢地位，為學校弊案護航。簡言之，「私校門神」的角色類似警界高官充任酒店圍事，對教育體制的破壞不言可喻。

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最明顯的例子是某吳前教育部長自二○一二年卸任後，即無縫接軌任臺灣教育大學系統總校長迄今十年（已超過一般大學校長得連任一次的八年期限），歷任六所私校董事及監察人，其擔任董事的某大學近年爆出學費、捐資及境外生等重大爭議，且被教育部列為專案輔導學校，當教育部官員數十人大陣仗遠赴該校實地調查時，該校董事長竟指定吳前部長負責向教育部官員答辯，結果一如預期，風波平息，未聞該校被懲處。更令人稱奇的是，該校不久之後甚至被解除專輔學校列管。但近日教育部公開各大專財務資訊，該校近四年的七個財務指標燈號全數是表現不佳的紅橙黃燈，尤其一○八年竟亮出六個紅燈，顯示該校已瀕臨退場危機卻能逃脫專案輔導列管。

類似私校門神發功護校的可疑案例不在少數，高教工會曾於二○一六年揭露近二十年有二十一位教育部長、次長、主秘及司長，退休後轉任私校董事、校長、副校長及講座教授等職並扮演「門神」角色，目前這些退休高官大半仍活躍於私校擔任要職，顯示問題依舊。

更嚴重的是，「私校門神」的存在誘使現職教育部官員以私校為退休後進路，導致許多官員任職時袒護縱容私校違法卻不依法裁罰，甚至以職權討好私校，利用國家經費建立個人與私校良好關係，可見「私校門神」不只破壞教育，更敗壞官箴。

針對私校門神之惡，教育部潘文忠部長曾於二○一六年十一月明白宣示：「教育部將修改教育部組織法，未來擔任過教育部高教技職等官員，離職三年內不能轉任私校董事、校長等職務」，但至今仍未見教育部著手修法。

呼籲政府正視私校門神問題，儘速修改公務員服務法及教育部組織法，建立公務員轉任私校旋轉門制度。此外還需盡速修法限制系統大學總校長的任期上限，比照一般大學校長最多八年。台灣不缺人才，缺的是給人才機會，七十幾歲老人家怎能一直做、一直做總校長！如此方能杜絕私校門神繼續啃食教育根基，增進私校競爭力，以迎接新數位時代的高教挑戰和機會。

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