◎ 莊勝榮
欣聞總統蔡英文要把台灣帶到雙語國家，我們舉雙手贊成，因為那是福國利民的好政策，希望二○三○年達陣。賴清德接閣揆時也在推動英文為第二國語，相關部門是否因為閣揆換人而停擺，不得而知，希望持續下去。現任正副總統有此國際眼光，看準英文對台灣發展的重要性，教育部應快馬加鞭，推動此政策。立法院最好把雙語國家法制化，避免政黨輪替或閣揆易人而中斷。
富蘭克林在窮查理年鑑說，如果你要說服別人，要訴諸利益，而非訴諸理性。讓我們用利益來說服黎民百姓吧！將來我們台灣如果是中英文並行的雙語國家，英文看讀說寫聽跟中文一樣，或稍微差一點點，不必再花補習英文的費用。子女可以用英文跟國內的老外交流溝通，不再看到外國人就舌頭打結。
國民將來留學以英文教學的國家，托福或相關語文考試，應可順利得高分，不必花巨額補習費。到國外旅遊、經商、留學，英文暢行無阻，即便到歐洲，英文嘛也通。台灣人不再只是台灣人，簡直是名副其實的地球人。台灣人屆時能廣泛吸收外國知識，提升國際視野，讀英文雜誌書籍，不必再翻譯，對了解異國文化、政治等有相當大的助益。會中英文，可以跟至少二十億人溝通，提升個人競爭力。台灣雙語國家後，外國人來台灣讀書、旅遊、經商、設海外據點，無語言障礙，對台灣經濟發展及國家競爭力助益良多，何樂而不為？而且，台灣因為雙語，可以跟中國自然區隔。
教育部可以到新加坡取經，吸取當初李光耀推動英文為國家語言的成功秘笈。國內的相關法令要更鬆綁，外國人可以來台授課，尤其英文。設立語言情境中心，讓國人置身語言環境，慢慢讓英文程度成長。招牌、標誌等設施，也要中英文並列。鼓勵大學理、工、醫三學院英文授課。大學及公務員考試，英文加權計分。鼓勵公務員進修英文，增強說聽的能力。希望二○三○年雙語國家的美夢成真。
（作者為律師）
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