◎ 盧廣誠
相繼有讀者投書表示，父母不教孩子說母語，是母語無法傳承的主要原因，卻並未探討為什麼父母不在家裡跟孩子以母語交談。
要追究台灣所有本土語言逐漸失傳的真正罪魁禍首，其實就是國民政府統治台灣之後的語言政策。早年國民政府在台灣的教育不但獨尊國語，而且污衊本土語是劣等的方言。除了學校教學之外，並透過媒體，以各種污名化的方式讓本土語在台灣不受尊重。這樣的政策造成很多人錯誤的語言態度，誤以為使用本土語就比較「低等」，也因此讓很多父母不跟孩子說母語。
除了家庭環境之外，還需要有好的社會環境來讓母語存活。紐西蘭為了復興當地的原住民語，在原民區的學校從國小到大學，都有一半課程以原民語授課，另一半課程才採用英語教學。反觀目前台灣的本土語課程只有國小每週授課四十分鐘，效果如何可想而知。
只有在各級學校都開設本土語課程，並且鼓勵老師除了本土語課程，其他課程也可以使用本土語授課，才能扭轉國民對本土語的態度，讓大家不但在家裡說、在學校裡說，離開學校還能跟同學說，跟朋友說，跟同事說，跟情侶說，跟家人說，這樣本土語的復振才有撥雲見日的一天。
（作者為退休大學講師，新北市民）
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