◎ 許哲偉
驚見「一個孩子的獨白沒有回響」新聞報導：今年新北市有四所國小分別僅一位新生，福連國小更是掛零。一個偏鄉小學的基本人事開銷每年數百萬元以上，教育資源應該建築在公平正義基礎點上，更應用教育專業實質考量孩子的需求以及學習應有的歷程。
若安排免費專車接送至鄰近國小就讀，政府可省去更多的費用，把資源集中在提升學生學習的需要。
學校就是社會的縮影，沒有同儕的學習環境，或許擁有家教般的一對一教學，但失去了團體生活、人際相處、互助合作的機會，利弊之間何者更勝？
利用多元規劃，將餘裕校園打造成戶外教學、教師研習場域，善用偏小豐富地理人文優勢，延伸都市學校學習，又何須廢校呢？
不僅可以節省教育資源廣泛運用、又可讓偏鄉孩童在正常的團體中學習；對於在地校友情感依舊傳承維繫、更可讓都市學童享受自然生態之旅，何樂不為？
教育事務應專業思考，一旦政治凌駕專業，折損的將是孩子的未來。
（作者任職資訊業、小五生的家長，曾任國小家長會副會長）
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