◎ 張惠博
李家同教授在金門大學畢業典禮致詞時，看到台下學生走了一大半，說了重話。然而，這樣的現象，確實可以有不同的詮釋。
一般說來，各大學的畢業典禮常有差異，但用心舉辦自不待言。二○○二年發生ＳＡＲＳ，為了安全起見，二○○三與二○○四年的畢業典禮被迫停止，學生也大失所望，好像缺少了什麼，感嘆沒能為大學生活畫下完美句點。
筆者在二○○五年八月接任大學校長，就任茶會時，有兩位女同學走過來，其中一位向我說：「校長，我們想要類如這種場面的畢業典禮。」當下即正向回應同學的請求，俟第二學期初，即開始籌辦畢典，首先，邀集學生代表，相互聆聽，確立畢典主題，再進行海報、邀請卡設計，甚至，同學錄的封面與紀念品的視覺辨識，皆採同一色系與設計，目睹學生的創意、想像與才能，真令人讚賞。
畢典在週末舉行，因此，那一週就成為畢業週了，完全屬於畢業生的日子，除了畢業成果展，也在校外舉辦舞會，讓畢業生體驗社交禮儀。另一天，則是在校內舉辦晚會，記得有一年，學校出了一位歌手楊宗緯，那一晚，全校師生擠滿體育館，隨著旋律，每人揮動手臂的場景，實在難忘。
畢典那天，只見家長高興地前來參加典禮，除客滿的禮堂外，學校也在草坪上搭起一個個帳篷，並邀請廠商販售冰品、飲料或咖啡，望著畢業生，洋溢著青春燦爛的笑容，快樂地在各個校園景點留影，數月的積極籌劃，真的很值得。
當然，畢典的進行，除了頒授畢業證書、撥帽穗外，更以學生為主體，安排學生擔任主持人，學生合唱團獻唱，畢聯會剪輯的活動影片，回顧校園生活。難得的是，教師的熱門合唱團也登台獻唱，台上台下同唱著熟悉的歌曲。畢業生致詞時，細數其在四年中的成長，感激教師們的教導與同學們的協助，更展現信心，邁向未來。在驪歌聲中，看著家長與畢業生相偕步出禮堂，的確，畢業不是結束，是另一階段的開始。
（作者為彰化師範大學前校長）
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