教育部原定上週13日召開的課綱微調說明會，卻在12日晚間驚傳閃電取消，連同筆者全部關心此議題的中學生、青少年都深深的感受到被教育部輕視、欺騙甚至是栽贓。
原定在北、竹、南三地先後召開會議，先不提臺南一中以學校將展開考試為理由延期（但該校學生卻表示學校明明很順利在準備？），北師大附中與新竹高中場延期的理由就只是「憂心有校外人士將進入校園， 恐影響校園安寧」。我猜教育部可能忘記自己也不是該校師生，是借用學校場地在召開「全國跨縣市分區」的說明會了吧。舉辦一場大型說明會卻又因為害怕人來會影響安寧？那為何要辦在校園內啊？更何況週末的校園不是本來就是開放空間嗎？
反教育部黑箱課綱，建中、北一女、成功和中崙高中等多校學生組成北區反課綱高校聯盟。（記者廖振輝攝）
再者，吳思華部長之後又進一步說明是害怕出現台獨標語或「鮮明的政治立場宣示」破壞會議。我想部長可能又健忘了，忘記自己是中華民國行政院教育部的政務首長，自己明明就代表著最明顯的政治力量，憑什麼拒絕學生發出自己的政治立場？而且這是一場民主國家辦的說明會，本來就會也應該要有多元的聲音出現，有贊成、有反對，反對可能是反黑箱課綱、反中國史觀、反教育被操控等等各種不同面向，但都是關注課綱議題才聚在一起開這場會的。大家希望的是自己的聲音能被部長聽到，讓高高在上的部長聽到我們不想要這樣既黑箱又大中國史觀的課綱。如果教育部的態度仍然保持在「詫異」怎麼會有這些聲音出現的話，那還稱得上是什麼民主會議，根本只是想摸頭大會。
現在教育部這樣的態度讓學生覺得無法被聽到，開始舉標語、走上街頭甚至以年輕的身體阻擋座車，那想請問吳思華部長覺得現在將座談取消換成網路影片，得到的難道會是就此弭平爭議、讓課綱順順利利通過？還是學生將會提高抗爭層次，直到教育部真的敞開心胸、懂得與社會一起尋找課綱的最佳答案？這問題大家都在看教育部怎麼解題，希望部長不要再健忘到用錯解題方式了。
（元智大學社會一、十八歲公民權推動聯盟青少年代表）
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