◎秦翰澤
台南市教審會決議明年起的十二年國教超額比序項目「取消」採計國際發明展的競賽加分，部分手握發明展競賽獎狀的學生家長大聲抨擊此舉有違「信賴保護」原則，並揚言提告抗議。誠如賴市長在民視節目「賴清德前傳」中所言，「堅持做對的事。」筆者期盼教育局站在公平正義的立場，堅持到底絕對會贏得掌聲！
國際發明展的取巧與不公，早已是台南教育界公開的秘密，也為人所詬病。曾有學生吞吞吐吐地在辦公室其他老師的面前詢問筆者，「花二、三十萬元去買一面國際發明展的獎牌，好不好？媽媽很猶豫，想聽聽老師的意見。」也有相關補習班業者大喇喇地宣傳，發明展課程的昂貴收費與獎牌背後價值不斐的升學加分。
這種教育之惡，今年度開始實施的十二年國教本來就不應該採計，明年度取消加分早已是遲來的正義，何來「信賴保護」原則？「信賴保護」原則是用來維護公平正義的普世價值，而非投機取巧的商業利益。
筆者感嘆，發明創新是一種令人尊敬的智慧財產，倘若每項發明作品真有其創新獨特性，伴隨而來的是豐厚的專利權收益與不斷向上提升的國家競爭力。
但我們看到的卻是極度扭曲的發明展，補習班業者成了仲介者，找科技大學的教授捉刀接件，利益共享，也因此創造出台灣每年為數眾多的發明作品，堪稱為台灣另類的發明奇蹟。更因為大家彼此各取所需，主辦國也樂得頒發多面獎牌，金、銀、銅牌一籮筐，再附送大會特別獎，皆大歡喜。
筆者建議，倘若這些拿到國際發明展獎牌的學生與家長們深感委屈，不妨參加各縣市舉辦的科展比賽以證明其發明創新的能力，獲得名次亦能得到競賽加分，更可杜外界悠悠之口，必能洗刷汙名化的委屈。但科展的嚴謹度有目共睹，恐怕不是用錢就可以買到的。
（台南市民、教師）
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