◎ 賴彥丞
去年五月一日，台中一中百年校慶，是台灣史上首度以高中生為主體的學運—反黑箱課綱運動爆發的起點：頂著豔陽，蘋果樹公社的成員在校園內高呼口號，表達對馬政府以黑箱作業意圖篡改歷史的怒吼。如今一年過去了，從原本各校臉書串聯到今日立法院決議撤銷黑箱課綱，親身參與這場學運的我感觸良多。
一、「教育不是政治工具」：馬政府「違」調課綱，內容充滿為威權統治卸責（如公民科刪白色恐怖）、大中國文化霸權等的偏頗論述，意圖強灌學生深藍意識形態。然而隨著民主的深化，高中生的獨立思考能力已然成熟，他們不再只是單純接收課本上的內容，而能勇於批判馬氏把教科書當政治文宣的劣行。
二、世代對談堅定我們反抗的決心：藉由許多座談會相關學者經驗分享以及親子間的對話，大人們訴說他們那個時代的黨國思想教育，使我更了解到洗腦教育的可怕。
三、校園威權黑手依然橫行：反課綱期間，武陵高中校長在朝會時訓斥學生：「要搞學運就不需要進武陵！」台東女中有公民老師談課綱爭議竟被教官通報教育部列管。而筆者在參加許多反課綱交流會時，亦聽聞許多學校極力壓制學運的事。部分師長仍深受威權思想制約，教官則充當警總管控言論，黨國威權的幽靈還在，我們的校園何時解嚴？
四、無懼抹黑，堅持做對的事：這段期間很多師生都被藍色政客、網軍與媒體大肆抹黑，然而大家都沒有退縮，因為我們都有那股「台灣意識」：絕不容許這塊土地歷史遭到扭曲！今年大選結果正是人民對我們的認可和對藍營的唾棄。
五、對新政府的期許：除五二○上任後立即撤銷課綱外，盼能同意師生訴求成立「黑箱課綱真相調查委員會」以釐清真相與責任。並記取前車之鑑，讓教育回歸教育本質，未來新課綱的制定應朝向民主、法治及專業的方向進行。
漫長的一年，交織著汗水與淚水，這場學運終將吹響勝利的號角，各位反黑箱課綱志士們，辛苦了！林冠華，謝謝你，你可以放心了！
（作者參與反黑箱課綱學運時為台中一中高三生）
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