◎ 劉天賦
香港及澳門，雖然他們的教師在上課時使用廣東話，但此一教學語言並不妨礙香港成為華人世界最國際化的地區，又能達到廣東話良好的保存。
筆者印象最深刻的是，他們放映的美國電影，所打上的中文字幕也是用廣東文！廣播電視等媒體全天廣東話，也不妨礙香港人對世界的認識。
台灣教育授課語言，以電視廣播媒體的語言（尤其卡通），長期受華語獨霸的影響，以致新一代台灣人對母語越來越生疏，而每週一節之「鄉土語言」課程，亦絕對不夠。
為了替台灣創造一個「族群語言平等」的教育環境，為保存台灣多元語言環境，教育部應馬上進行「教師使用全台語、全客語、全原住民語」教學實驗。教育部應開始培養能夠全程以華語以外各種「台灣語言」上課的教師，讓未來的台灣學生及家長，可以在入學時選擇教師是以何種語言授課。希望能在十年內，創造一個在國民義務教育階段，沒有「特定族群語言壓迫」的教育環境，讓各族群語言不再有「華語獨霸」的被迫害感受。
（作者曾任中小學教師，高雄市民）
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