◎ 廖瑞昌
全國中小學開學已屆一週，各級學校依據中央疫情指揮中心所建議的「三二五」停課標準積極防疫，每天停課的通報不斷增加。只是，停課「標準」二字在基層老師的實作中，發現竟然與「有品運動」密切相關。
筆者認為防疫之大事（標準）與教育之大業（停課），中央主管機關豈可只靠「建議」二字就將責任輕鬆脫卸給基層教師？因為，三二五中的二指的是同一班有二位學生經醫師確診為新流感者，關鍵在於確診必須建立在家長的有品或學生的有品上。試問：當家長或學生不願意告知或謊報為一般感冒時，老師如何在無法源依據下，強制家長繳交診斷證明？家長對於孩子受教的私心與防疫二者之衝突，基層教師如何判別？
若上級有心做好防疫工作，筆者希望中央疫情指揮中心能「規定」第一線的醫生在確診出新流感病例時，必須立即通報所屬衛生所，再由衛生所以最速件通報至學校，讓學校能確實掌握三二五中二的標準。
期盼「三二五」停課標準，是激發每一個相關人員的「品」，真正成為全民有品運動的第一步。（作者為國小教師）
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