◎ 黃榮文
最近國內相繼發生技專校院剝削外籍生事件，如康寧大學斯里蘭卡案、建國科大印尼生案與中州科大烏干達案，其中竟有兩所就在筆者居住的彰化縣，身為教育從業人員，真是羞愧到無地自容。
近二十年來，因為少子化現象生源減少，許多國內技專校院轉向境外招生，馬政府時到達高峰，兩岸水乳交融下，各校中生充斥；直到蔡英文上台，中方態度逆轉，加上疫情關係，中生驟減，許多私立大專校院財務日益艱困，轉而招收東南亞、非洲等國經濟相對弱勢的境外生，卻演變成壓榨、綁債學工。
以中州科大為例，烏干達受害學生Collines控訴，中州當時到烏干達招生，允諾若來台留學會發給獎學金、課程將以英語授課、並安排至相關產業實習；然而來台後發現一切大相逕庭，課堂上不是以中文授課，就是使用Google翻譯教學，令其無法理解授課內容，答應提供的獎學金亦未發放，被迫成為領基本工資的廉價勞工，還必須兼兩份工作，每天工作十小時，才足夠支付各項開支及欠款，身體和精神皆深受折磨。
據聞中州科大是以「非專班方式」招收境外生，課程、師資與實習安排等不需經教育部事前審查，教育部頗有睜一隻眼閉一隻眼的放水嫌疑。事件發生後，教育部政次劉孟奇宣示，將於三月啟動全面查核，針對高風險、列入警示的學校進行普查，首批包括廿多所私立大學。
重點是，若查核後發現了缺失，政府將如何處置？停招、減低補助、中轉學生等無關痛癢的處分，實難洗刷台灣在國際間背負的污名，而高教困境依然存在，且日益加劇。
針對私教退場問題，筆者之前曾撰文建議改建類似退休村的長照機構，但礙於法令不彰及校董私心作祟，成效並不顯著，高教困境依舊未解。
有鑑於國內社會住宅需求孔急，而各校校地通常交通便捷，環境多優美宜居，筆者建議政府何不與學校董事會協商合理退場機制，由校方提供土地，中央與地方政府出資，共同興建社會住宅，以較低價格租給尚未購屋者及剛就業的年輕人，合理分配租金，創造共贏局面。
（作者為彰化師大兼任教授，彰化師大附工前校長）
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