■ 辛在台
當前，在復振母語並予以文字化聲中，最為遺憾的絆腳石，已非黨國體制幽靈，而為致力母語文工作者，為拼音系統各立門戶，為尋求台文古漢字相爭不下。故而，台語文工作者雖也不少，其心血每浪擲於內耗，其對壘甚可高於完全反對台文者。
其實，台灣最需要者，在於台語文工作者，積極推出台語文作品，以利年輕學子牙牙學習。台語文之提倡，若陷入理論爭辯，有意學習者滿眼霧水，何所適從？今日首要之務，在於儘早確立眾可接受，且簡易學習之整套辦法，從而進入「作品」階段。否則，榻榻米上學游泳，無濟於事。
江永進、張春鳳夫妻檔，其致力台語文工作，發願「創造台語e大翻譯時代」，令人感佩。誠如所言：「就算咱翻譯文筆無到一流境界，咱用一流作品作底e翻譯作品，改善豐富台文現狀也無問題」。透過台文翻譯世界名著，「咱dor可以有豐富e文字土壤，台灣e多元多語dor可以保守，可以發展」。
其中作品之一即，蔡依庭、林家弘合譯之《Tom e 歷險記》，美國文學家馬克．吐溫之作品，「Yin兩人代表著zit批少年新生代e話語gah用法」。由台語文讀馬克．吐溫作品，本有之樂趣更加一層本土風味，台灣新人類讀之，必能備感主角Tom Sawyer及Huckleberry Finn言行之逗趣，而台語文之抒情性亦不輸中英文。
如，Tom及Finn蹺家，船離鎮上漸遠，Tom「向伊以前e快樂gah後來e痛苦作臨別e注目，伊希望hit寡伊所訣別e人edang看著伊zitma di大風大雨e海上，以勇敢e心面對困難gah死亡」，青少年的幻想活靈活現。而在不遠的荒島上碰上大風雨，「di烏暗中yin驚gah an an攬作伙，一寡大雨滴cah cah叫落di葉a頂」，故事場景彷彿可移至台灣某個角落。
用台語文讀《Tom e 歷險記》，Tom及Finn便如鄰家小孩。如此，既可領略世界名著之美，又可見證母語與世界接軌，一舉兩得，實值作為暑假讀物。台灣新人類讀之，將不難親身體會，如譯者所言：「講台語dior是作家己，di作家己e當中建立書寫是相當急迫e代誌」。
（作者為文字工作者）
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