◎ 張惠博
李家同教授在金門大學畢業典禮致詞時,看到台下學生走了一大半,說了重話。然而,這樣的現象,確實可以有不同的詮釋。
一般說來,各大學的畢業典禮常有差異,但用心舉辦自不待言。二○○二年發生SARS,為了安全起見,二○○三與二○○四年的畢業典禮被迫停止,學生也大失所望,好像缺少了什麼,感嘆沒能為大學生活畫下完美句點。
筆者在二○○五年八月接任大學校長,就任茶會時,有兩位女同學走過來,其中一位向我說:「校長,我們想要類如這種場面的畢業典禮。」當下即正向回應同學的請求,俟第二學期初,即開始籌辦畢典,首先,邀集學生代表,相互聆聽,確立畢典主題,再進行海報、邀請卡設計,甚至,同學錄的封面與紀念品的視覺辨識,皆採同一色系與設計,目睹學生的創意、想像與才能,真令人讚賞。
畢典在週末舉行,因此,那一週就成為畢業週了,完全屬於畢業生的日子,除了畢業成果展,也在校外舉辦舞會,讓畢業生體驗社交禮儀。另一天,則是在校內舉辦晚會,記得有一年,學校出了一位歌手楊宗緯,那一晚,全校師生擠滿體育館,隨著旋律,每人揮動手臂的場景,實在難忘。
畢典那天,只見家長高興地前來參加典禮,除客滿的禮堂外,學校也在草坪上搭起一個個帳篷,並邀請廠商販售冰品、飲料或咖啡,望著畢業生,洋溢著青春燦爛的笑容,快樂地在各個校園景點留影,數月的積極籌劃,真的很值得。
當然,畢典的進行,除了頒授畢業證書、撥帽穗外,更以學生為主體,安排學生擔任主持人,學生合唱團獻唱,畢聯會剪輯的活動影片,回顧校園生活。難得的是,教師的熱門合唱團也登台獻唱,台上台下同唱著熟悉的歌曲。畢業生致詞時,細數其在四年中的成長,感激教師們的教導與同學們的協助,更展現信心,邁向未來。在驪歌聲中,看著家長與畢業生相偕步出禮堂,的確,畢業不是結束,是另一階段的開始。
(作者為彰化師範大學前校長)
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