◎ 李嘉賢
國家教育研究院日前在各國中小舉辦學力測驗時，私自夾藏學生問卷，要學生回答如：「喜不喜歡老師幫助我的方式？」「喜不喜歡級任導師任教學科？」等問題。
姑且不論問卷內容是否合宜，光是要學生填答問卷卻沒有事先知會各施測的學校，就是極為不尊重第一線教師的作法。
而類似這樣不把第一線教師看在眼裡的例子，近來可說是不勝枚舉。但諷刺的是，現在台灣的教育工作者雖然不被社會大眾所敬重，卻莫名的承擔了許多原本家庭該盡的職責，甚至連喝不喝白開水這檔事都得納入課程中，由導師定時提醒學生該喝水了；因此，或許再過一陣子便會有導師因勸導學生喝水，學生卻執意要喝含糖飲料而斥責、痛毆導師的新聞出現也說不定呢！
在台灣，教師的權、責已然嚴重失衡，過多的職責必須肩負卻沒有相對應的權力做為支撐，衍生出來的就是愈來愈多的師生及親師衝突，可以想像未來的台灣，親師對簿公堂的局面將成為一種常態。
而要避免上述難看局面發生的方法，一是要教師夾著尾巴做個爛好人，一是適度的授權給教師，如果我們的政府夠聰明的話，就應該趕快選個理想的因應之道。（作者為國小教師）
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