◎劉威良
台灣教育部堅持要用新課綱，新的高中課程要調整為沒有二二八與白色恐怖的內容。教育部的說法是：「歷史課綱並沒有拿掉二二八事件，而是在公民課本部分，不再特別舉例。」意思是說，點到為止，學生不需要知道太多。這種作法其實是欲蓋彌彰，沒有一個高中生看到這樣的消息，不會特別好奇地想要好好研究一下，二二八是怎麼回事。二二八被教育部弄得很神秘，好像是花花公子雜誌的水準，課綱內容成了限制級的產品，好笑至極。
德國最近有個消息也在社會投下震撼彈。一位曾在納粹時代被殘忍當成實驗者的郭氏女性 （Eva Mozes Kor），她是50名提告納粹時代加害者-客寧‧奧斯卡（Oskar Groening）的其中一名人士。70年後的今天，她對這位加害者，不但沒有感到生氣，並好幾次公開對他握手，也公開向加害者鞠躬致敬，並給予擁抱。
郭女士這樣的行為，讓其他同案提告者與社會許多人士不解也群起憤怒。她在訪問中說，「我覺得，我沒有任何其他選擇。」她說，「即使是那些納粹時代的加害人，都因為他們的罪行而被絞死，我仍是孤兒，我還是一個受到殘忍實驗的倖存者，必須付出我畢生痛苦，而我的生活，也完全不會有任何改變。」她說，她只想要與加害者開啟對話，讓世界可以更好。
這段話，說出了德國的社會問題的重心，德國社會最近因難民潮與經濟問題，還有IS的攻擊事件，確實讓納粹主義思潮有再起的現象。但是這個和解動作的重點是，德國社會對過去那段屠殺的歷史是有事實真相的，也一直持續都在追究70年前的國家暴力。德國法律對於謀殺罪，不因年限而停止追究罪行，就是因為當年納粹時代的加害者，在60年、70年以後，還是都會有人被找到，而究刑責。這個當年的被害者，選擇在這個納粹思潮再起的德國，選擇原諒，道德超越一般人，而紛紛引起議論。
郭女士在這個真相中，選擇原諒，選擇對話。是因為有了真相後，她寧願選擇超越追究罪責，而選擇對話。這位德國的郭女士，如果知道台灣國家教育最高主管單位，是這樣愚昧地想要掩飾屠殺真相，以國家暴力掩飾過去的殘暴歷史，身為被害者的她，大概也無法選擇原諒。因為只有真相，才能有可能原諒。不是嗎？
（德國台灣協會會長，《借鏡德國》一書作者）
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