◎柚子茶

面對學生挺身反抗，越來越多「大人」出來，以溫溫的口吻宣示：「這不是學生的事，是大人做得不夠，接下來就交給大人吧。」我十分不懂，交給大人，大人能做什麼？

我是一個平凡的大人，能做的只有用自己薪水資助、下班後前往教育部靜靜地陪伴那群勇敢的學生──我不稱呼他們為「孩子」，因為除了年紀，他們勇於承擔的表現比起很多「大人」都要來得出色。

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有權力傾聽、改變的大人，用冷漠的口吻打著官腔、答非所問，用上翻的眼睛表達他的輕視與不耐煩；有機會制衡政府的大人，給出了一個看不出重點在哪裡的協商結論，然後對學生說：「你們的訴求達到了，可以退場了。」

有權力傾聽、改變的大人，用冷漠的口吻打著官腔、答非所問，用上翻的眼睛表達他的輕視與不耐煩。（翻攝三立新聞）

恕我資質愚昧，看了數次那紙「結論」，我看不出哪裡有回應學生。

學生不是因為有趣而上街頭，面對程序違法、內容偏頗的課綱，他們獨立思考後得出了「這件事不對」的結論，所以他們才站出來；應該是天真單純的年紀，大人卻讓他們提前體會了算計與無情。

接下來交給大人去處理？可以告訴我，也告訴他們，大人在哪裡嗎？

（台中市民）

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