◎ 鍾德融
今年學測的國文試題被某些媒體稱讚貼近年輕人的心，像是「玉嬌龍」的對白與阿妹《聽海》的歌詞，但兩者均已是十多年前的舊流行，對於現在的學測考生頗有些距離，貼近的或許是記者們的回憶吧！
所以與其要在《臥虎藏龍》中找素材，則不如換成近日獲得多項大獎的巨片《刺客聶隱娘》。而同樣極富轉化手法的蕭敬騰《會痛的石頭》，也會比《聽海》更切合現在年輕人的口味。
類似的問題也發生在社會科，第一題Ａ選項出現了「兩性平等」，這早已應改稱「性別平等」，為的是尊重與包容社會上的多元性別，出題顯然不合時宜。
另外，作文題「我看歪腰郵筒」，中、南部學生不比住台北市的人可輕易親臨現場，俗話說：「百聞不如一見」，光從看過的新聞影音圖片的印象或作文導圖中判斷郵筒風貌，可能就與那些曾經親眼目睹的學生們有了感受差距，更難免造成不公平，出題老師似乎應更注意此等細節。
（作者為高雄中學二年級學生）
◎ 王貝予
學測日，國文作文題目為「我看歪腰郵筒」，相信許多考生在準備考試的過程中，即使沒有使用手機，透過電視新聞也看過這則「歪腰郵筒」的新聞。但引發質疑的是，為何這樣一則新聞會比任何新聞眾所皆知？難道世界沒有更重要的事情了嗎？難道社會沒有更值得被關注的議題了嗎？難道沒有更好的新聞作為作文題目了嗎？將類如歪腰郵筒這種新聞列入大考作文考題，到底能達成甚麼教育的功能？
媒體與教育，何時才能擁有更遠闊的視野，注視國家與社會真正需要被發現的議題？
（作者就讀東吳大學哲學系，高雄市民）
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