◎ 陳俊宇
黃色小鴨這幾個月來在臺灣掀起一股熱潮，然而將在基隆展出時，原創作者霍夫曼卻拒絕出席開幕典禮。策展人與藝術家隔海交火，這樣的衝突令人遺憾，也多少反映了我國長期對藝術素養忽視的現象。
一直以來，藝能科在國高中相對於會考試的主科，都一直是較為弱勢的科目，上課時數少，甚至常會被主科取代。然而，藝術涵養一來需要生命的體悟，二來學生也需要師長的啟發，要深入了解各大藝術的形制及內涵，在有限的課程時數內便顯得十分困難。而國人的主流觀念也不重視藝術創作，以文學為例，即便從小到大一直有語文教育，對更深入的文學訓練、思考卻仍顯缺乏，從國人每年的買書量、讀書量都低於鄰近的日韓等國，便可見一斑。
長久下來，專業藝評家與普羅大眾的品味便因此有了分歧。以電影為例，充滿鄉土味的國片可以票房破億，而獲得影展評審青睞的影片在院線卻反應不佳。文創變成一窩蜂的熱潮，國人瘋迷黃色小鴨，媒體大量報導，引發周邊商機，藝術家創作的動機、藝術品背後的意涵反而都被忽視了。
一個國家要富強，除了經濟成長之外，看不見的軟實力也很重要。藝術能豐富文化，能給人精神上的富足，能充實人們的底蘊。希望這次的事件能喚起大家對藝術教育的重視，在欣賞可愛的黃色小鴨之餘，能同時反思作品的初衷。（作者為臺灣大學學生）
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