◎ 涂醒哲
讀歷史不止能增長知識，更能鑑往知來。最近讀了李筱峰的《解讀二二八》，再對照近來台啤即將登陸中國的新聞，更能體會這種「以古鑑今」的感覺。
一九四五年，國民黨政府認為他們「光復」了台灣，之後不久，當時的行政長官公署將台糖公司由日本官方及民間製糖會社接收過來的十五萬噸白糖，無償地轉讓給貿易局，然後運至上海出售。以致台灣雖生產糖，但缺糖使用。當時運至中國上海的台灣糖一斤是賣一三○元，在台灣賣的糖一斤則是賣一七○元，兩者差距四十元（三十％），若乘以十五萬噸，僅台灣糖一項，台灣就被奪去一二○億台幣。
二○○八年勝選後，馬英九也認為他「光復」了台灣，於是在他上任後，他開始大力加強推動他的兩岸經貿政策，於是台灣啤酒開始準備登陸中國。新聞報導，台啤在中國零售建議價是二十一元，台灣的零售價則是三十二元，兩者相差達十一元（五十％）。對照一九四九年國民黨政府將台灣糖「前進大陸」，與二○一○年的台灣啤酒西進中國，可看出國民黨權貴政府剝削的手法及心態，其實是如出一轍。
歷史是一面鏡子，從台灣糖到台灣啤，台灣人又再次看到「歷史再現，欺（詐）騙重演」！
馬政府執政至今，景氣蕭條、民生凋弊、失業居高不下、人民所得大減，馬政府不止不去降低這些人民天天均需面對的「痛苦指數」，反而還縱容這種推動台啤西進擴展市場之名，行圖利中國及剝削台灣民眾之實。我們要說，馬政府上台後口口聲聲的「以台灣為主，對人民有利」，實際就是政治上的去國家化、兩岸關係上的一中化、經濟上的傾中化、及文化上的去台灣化，這是一個「以中國為主，對中國有利」的政府，也是一個讓台灣人民自覺是二等公民的政府。台灣人民還能不覺醒嗎？
（作者為民進黨立法委員）
◎ 顏利真
筆者今天又遭遇一件因教科書的荒謬所衍生的怪象。
每年，筆者幾乎都會上到連橫的「台灣通史序」這一課，上課初始，我一定會先請學生上台，依序寫出台灣被各政權統治的時間劃限，但只有極少數的學生能夠完整的寫出（有時甚至沒有半個），足見台灣的學生對台灣史的認知是極為貧乏的。在上完了這課之後，有個紙筆測驗，其中一題是：「有關《台灣通史》一書，下列敘述何者正確？」當中有一個選項云：「（此書）為連雅堂所著，完成於日治時代」。這選項是正確的。
但是，有一個平常很用功的學生一臉不解的舉手問我：「老師，不是民國嗎？因為課本上寫他民國七年完成《台灣通史》，既然是『民國』怎麼又會是『日治』呢？」
我立刻跟這個學生說：「你這個問題問得好！你沒有錯，是課本錯了！」
我接著問：「各位同學你們想想看，怎麼在同一個時代中會有兩個政權呢？到底是『民國』對還是『日治』對？」學生們一臉疑惑。
這，就是我們現今的教科書，充斥著虛假、混亂、不實。
從歷史到文學，台灣的教育無不被統派的「學者」緊緊的把持住，教育工作者若不像周婉窈教授適時的提出反擊的話，將有更多的「王曉波」亂撥亂反，教壞我們的子弟。
（作者為高中歷史教師）
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