■ 邱思
偏遠學子的「受教權」正逐漸遭到剝削與侵蝕！
首先，經濟學者習於從「經濟效益」角度思考，認為廢小校可省經費，正可解今日政府財源不足的窘境。但廢小校後，這些「理應」送子女到更遠學校去就讀的家長，萬一無能也無暇去接送這群孩童，偏遠子弟的受教權，有誰來保障？只想到經濟效益，看不到社會正義，令人遺憾！
其次，台灣社會向來重視教育，人人都能透過教育「增能」以翻身，今日學人家廢小校，又是所為何來？社會階層是一種無奈的社會現實，孩童沒有選擇父母的機會，但是社會應該保障他們享有「社會階級流動」的機會。教育，就是社會階級流動的最佳動力！今日將小校廢除，猶如廢正義，你不殺伯仁，伯仁卻因你而死，讓社會中低階層者的子女，恆為中低階層，這難道不是「社會再製」現象的幫兇！
（作者為國小教師）
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