■ 顏利真
日前台中縣常春藤中學驚爆成績造假事件,這讓同為教育工作者的我,感觸良深。確實,目前台灣教育的最大問題就是:欺罔。舉例來說,教育部早就說解除髮禁了,偏偏有些學校就硬要搞一套什麼「配套」措施,繼續箝制學生,這種「上有政策、下有對策」、「說一套、做一套」的陋習,正是台灣教育的根潰爛的主要原因,所以,今天常春藤會「造假」也就不足為奇了。
再舉一例來說,教育部九十六學年度起,為補助弱勢家庭的學生,而將給私立高中職學生的補助金額,從原本齊頭式的五千元,調整為五千、一萬二(家戶年收入所得六十萬以下)與一萬七(家戶年所得在三十萬以下)。但有些家長,明明家境非常富裕,孩子一口氣也學兩種樂器,但就只因為他是台商,在台灣沒有繳稅紀錄,竟成了年收入三十萬以下的假造「貧戶」,每學期厚顏無恥的領一萬七千元。
部分台商這種裝窮詐領補助的造假現象,吃虧的是所有納稅人。公平嗎?(作者為高中教師)
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