◎ 張雋婷
這星期，準夏天模式來臨，學生們在上完體育課後也宣告他們的身體舉白旗，兩位學生嘔吐與身體不適後，立刻電洽家長接回；另外一群學生感到身體不適，望著教室內的冷氣機興嘆：「老師！我們要開冷氣！」倘若到了炎炎的五、六月時，是否能夠在上完體育課後，或者是大熱天的下課時，再進入「冷氣房」接續下一節呢？其中又和防疫指示的室內空氣流通有無衝突？會不會因此誘發兒童過敏，甚至是加遽新冠肺炎群聚風險？都是「班班有冷氣」政策上路時要觀察的部分。
由於校園群聚確診的案例愈來愈多，許多學生不敢也不願在體育課時拉下口罩進行換氣，造成在跑完操場或運動後，便產生不適感，多半為頭暈和想吐居多，找個空曠的地方拉下口罩，喝完水休息過後，大多數學生表示稍有緩解。因此，體育課的安排，各校可以考慮避開靠近中午的第四節或是下午第一節為主，天氣過熱時，可採室內或風雨操場進行課程。另外，在中午用餐時間，更是學童脫下口罩，集體吃午餐的時間點，以國小端來看，除鼓勵半日課時讓學生返家用餐，減少飛沫傳染疑慮，並且在用餐時刻，盡量不開冷氣，以免緊密不流通的室內空氣循環之下，惡化病毒傳播的可能性。
由於國小學童全部沒有施打疫苗的情況，加上校園染疫的師生個案明顯增多，家長們理應更積極施打疫苗，政府單位對於兒童疫苗的開放，也應列入考量。倘若兒童尚未有合適的疫苗可施打，校園的快篩站的設立與免費快篩試劑，必須視為「防疫物資」，在學生進入「冷氣開放」的教室前，落實勤洗手、正確戴口罩、疑似生病避免到校等積極作為，都可以降低兒童染疫風險。
（作者為國小教師，桃園市民）
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