◎ 鄭志隆
拜讀貴報昨天投書〈讀到碩博士，考清潔隊？〉一文，個人贊成某些觀點；但也對某些觀點有不同的看法。首先是對文章標題的反向思考，「唸到碩博士，不該考清潔隊嗎？」。
作者以「沉沒成本」描述不明自己性向而唸錯大學，或選擇延畢考研究所的人是浪費時間，並認為只要肯學、吃苦，不用高學歷就可擁有不錯的收入。
許多孩子小時候都會學些琴棋書畫等才藝，長大後未必持續學習或以此謀生，是浪費了嗎？年輕人繼續摸索性向與興趣未必是逃避，孔子不也「四十而不惑」嗎？只要肯學吃苦真的就能擁有不錯的收入嗎？台語那首歌「我比別人卡認真、我比別人卡打拼、為啥米為啥米，比別人卡歹命？」不是唱出了殘酷的社會現實嗎？
讀到碩博士就應該有相對應的工作，是「教育為工作做準備」的「門當戶對」觀念，教育除了「學符所用」、「學非所用」之外，還有「學有他用」啊！何況「讀到碩博士，不該考清潔隊」不也是活在他人的期待裡嗎？
擁有碩博士的人若能在保全、超商、清潔隊發揮能力，創新研發改善工作流程與內容，提升服務品質是「學有他用」，有何不好？況且有人志在浸淫所學的樂趣，工作只是賺取一份生活薪資而已。不分職業，大學殿堂、碩博士的學術天地，人人得而在一生的光陰中悠遊其中，我們能說教小學而已，需要讀到碩博士嗎？
查爾斯‧韓第（Charles Handy）在《你拿什麼定義自己》一書中提到，亞里斯多德認為Eudaimonia是一個好人生的關鍵，這個希臘字通常被譯為「幸福」，但更恰當的譯法是盡全力做你做得最好的事，亦即「盡己所能，發揮所長」，認真做事與讀什麼、有何學歷無關。台灣社會多元繽紛，充滿多元組合的自由奔放，生命是奧秘，人生無法精算，教育持續終生，應該允許與容忍一時的迷惑，以尋求最終生命意義的出口。
（作者從事教職）
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