■ 吳曉其
「太態」差、碎碎「練」，這是大學生的中文程度嗎？一名南部的大學生，洋洋灑灑地向百貨業者投訴專櫃人員，寫滿了兩大張的錯字。
記者打著燈到處訪問，對象多選擇未達大學經歷的國中生、高中生。一名高中生即刻被問倒，「極」為不滿的「極」以注音形式落下，原因當然是不會寫；黑框眼鏡下的高中學生在一群記者及幾架攝影機的包圍下，當場羞紅了臉。現場記者一句：「為什麼寫注音？」「不會寫？不會寫嗎？」拿到他們要的畫面，大夥兒扭身就離開，留下的，只有一個錯愕的孩子，跟一顆可能遭到羞辱的幼嫩心靈。
中文程度佳就絕對會是一個好人嗎？還是中文程度差，我們就要批判他呢？語言只是一個溝通的工具，幫助我們傳達自己的想法、了解他人的意思，讓人類彼此更加知心的互動而已。不善表達，或者不能夠正確的傳達，就要受到莫大的責難？
（作者為編輯）
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