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◎ 鍾邦友
教育部規劃明年北科大等十所科大增設五專部，原是希望招生欠佳的學校可藉由降格圖存，未料名單出爐，辦理的清一色是熱門校系，此舉不僅嚴重壓縮高職本就岌岌可危的生存空間，更讓招生弱勢的私立科大雪上加霜。除了搶學生的問題，這些科大是否真能達成培養中階實用技術人才的使命，也令人高度質疑。
教育部雖表示招生類群以農林漁牧及工業為主，會與高職有所區隔，但招生類科如資工、電機、精密機械、土木及化工，皆與高工重疊，在地緣上與這些科大鄰近的高職學校，必然大受衝擊，不單是挖東牆補西牆，解決不了少子化問題，更讓科大之間強者恆強，弱者危殆。
另因大學評鑑獨尊ＳＳＣＩ、ＳＣＩ等國際期刊的數量，明星科大老早拋棄實作教學取向，在型態上以研究及學術為主，並大量聘任理論專長的師資，已與普通大學無異，教授們少有技職背景，如何指導五專生實務操作？
像筆者任教的高職，便經常要幫忙鄰近科大代訓ＣＮＣ等工作機台的操作技能，就讀汽車系的畢業校友更直言，科大的教授沒修過車，只能放ＤＶＤ影片教實習。所以，未來這些科大，會不會只是打著學校的熱門招牌「借體還魂」招收五專生，但實際上還是要高職的老師支援實作課程？倘若如此，那何不只招收二專，加強高職生的學術理論即可，何必大張旗鼓地要恢復五專？
（作者為高職教師）
