陳啟濃
蔡總統的一句話「寒暑假可以不用那麼長」引發各界熱烈的討論，批評的聲音也不少。只是總統的心意，應該是希望學生能用各種機會多多學習，提升能力，增進國家整體教育的競爭力。
蔡總統的一句話「寒暑假可以不用那麼長」引發各界熱烈的討論，批評的聲音也不少。（資料照）
如果換個說法「寒暑假可以有怎樣的學習」，或許能讓更多的人認同，因為問題不是在於寒暑假有多長才合理，而是如何幫助學生，利用寒暑假進行各項多元的學習，增進自主學習的機會，不要讓寒暑假白白浪費，造成城鄉之間與學生之間更大的學習落差。
其實目前許多學校寒暑假都有各項學習在進行，國小有各種多元學習的營隊，國中普遍都有輔導課，高中除了輔導課，許多大學也辦理高中生營隊。只是這些寒暑假的課程因受限於師資，都無法很穩定，也欠缺整合與完善的規劃。所以許多學校都很辛苦的支撐寒暑假的課程，老師需要更多的鼓勵與支持。
再說寒暑假課程對師生而言是選擇性的，造成學校課程的「一生多制」，不利於學生的學習。筆者一直以來的主張都是希望政府可以建立教師的休假制度，讓平時老師可以適時的請假休息，不要把假期都集中在寒暑假，可以適當的縮短寒暑假。況且現在「108課綱」增加了許多新興課程，擠壓到建立學生基本能力的學科，造成學期間老師的教學非常緊湊。寒暑假縮短可以補足不夠的學習時數，促進學生的精熟學習
（國中校長）
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