◎ 匡德勳
對於「退休軍公教再轉私校教職」的爭議，身為公立學校退休老師容或有不同的看法。
首先，憲法中明白保障工作平等權，政府不應該帶頭違法。反而，真要質疑的是什麼因素促成此一現象？我想就兩方面來說：
公立學校：老師退休原屬正常現象，問題是人數是否有逐年增加的趨勢。如果是的話，那就有必要加以了解。就我所知，有些老師是屆齡退休，但也有些是對教育現狀不滿（如新課綱、管教鬆綁、家長介入等）而退休。另外，因為教改的不確定性，學校有時寧可遇缺不補而改用兼課或代課老師。另一方面，退休老師為了想多賺些錢（彌補年改）或其他因素（換環境或人情壓力），選擇到私立學校服務，而其任用權都在於校方。至於是否真會帶進一套陳腐守舊的官僚體系，讓教育現場日漸走向形式主義、甚至有「北韓化」的危機，則有待商榷。
私立學校：校方之所以會選擇用公立學校退休人員而不積極培養，應該有其考量因素（借助老師經驗、名氣或純粹只是當門神）。至於是否真的會「官學勾結」，長期宰制、迫害私校教師，在於校方的心態和作為。
的確，退休軍公教再轉私校教職會剝奪一些人的權益，也會造成更多的流浪教師。只是說白一點，這全是市場機制，因為有需要才會有這現象。我認為私校部分要調整心態、認真辦學而不炒短線，同時年輕老師也要加強自我能力，如此才能在學校徵選中勝出（畢竟公立學校老師當年也是經過一番篩選的）。
我想與其動腦筋修法禁止退休軍公教轉任私校，不如先從改革基本面做起吧！
（作者為公立高中退休教師，台北市民）
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