◎ 溫順德
大學學測成績出爐，由於國文、社會較難，滿級分人數大幅下降，寫下近年新低數字。試題難易猶如鐘擺，各標級分上下震盪，雖為社會各界所詬病，然學測計分方式失當，原始總分較高考生，總級分卻未必較高，影響甄選入學公平性，恐更值得當局正視。
學測成績採級分制，每科滿分為十五級分，現行成績計算方式，係先篩出前一趴考生，計算其原始得分平均，將該數值除以十五，得出各級距之分數，據以轉換為各科級分；再將五科級分相加，即為考生之總級分。然因試題難易不一，每年分數起伏不定，且各級分人數不均，造成入學篩選困擾。去年國文頂、前兩標，竟然同為十三級分，不啻計分失當之怪象，致頂標門檻形同虛設，亟需通盤檢討修正。
大學學測昨公布成績。（記者梁珮綺攝）
此外，總級分計算的瑕疵，也對部分考生不公。學測五科原始分數，總和為五百八十分，如以今年學測為例，滿級分之原始分數，加總約為四九五分。若甲生總分四九六分，各科剛過滿級分門檻，總級分即為七十五分；乙生總分五○五分，四科略低於滿分門檻，一科高過門檻甚多，卻僅得七十一級分。乙生原始總分較高，級分卻遠不如甲生，校系選擇落差極大，考試運氣勝於實力，豈非荒腔走板至極？
學測計分方式不當，滿級分人數每年不定，一旦人數過於膨脹，對頂尖校系的篩選，也造成了諸多困擾。申請入學程序繁瑣，準備資料費時耗力，甄試開銷更是驚人；超額考生進入複試，落榜機率益形增加，多數考生白忙一場，不僅耗蝕社會資源，更重創學生的自信。學測計分弊病叢生，筆者建議大考中心，將各科考生原始分數，改以固定比例切割，再將之轉換為級分；而總級分計算方式，不該將各科級分加總，應改以原始總分轉換。當級分轉換修訂完善，不受試題難易影響，甄選超額情況減少，選才公平才有可能。
甄選入學已成主流，大學學測日益重要，試務不容任何疏失，制度配套尤需完善。檢討學測計分缺失，追求考試公平正義，大考中心責無旁貸，當局更須嚴格監督。
（作者為高中教務主任）
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